2024年10月16日-18日，成都市教育技术装备干部培训（异地）在北京举行。成都市教育局、成都市教育技术装备管理中心相关领导及专业技术人员，各区（市）县教育局教育装备分管领导，教仪电教馆（站）、装备中心负责人，共计50余人参加培训。

        共筑教育强国，明确装备干部的新使命。培训中，北京师范大学中国教育政策研究院副院长薛二勇从理论、路径、关键目标与重大关系、五大战略及十五个具体举措等维度，为大家深入解读了教育强国建设的战略布局与根本遵循，并指出在教育强国建设的宏伟蓝图中新质生产力的培育与激发是关键一环。新质生产力的特点是创新，关键在质优，指向是新的教育样态（教育强国）。教育技术装备在这一过程中扮演着重要的角色，能够加快新质生产力的形成和发展。

        明晰发展方向，引领教育装备的新时代。教育部教育技术与资源发展中心（中央电化教育馆）标准处处长刘强从“教育是什么”、“教育的使命是什么”两个问题出发，深入阐述党的教育方针政策，描绘数字经济发展脉络，结合丰富的教育技术装备创新应用案例，解析教育数字化转型的内涵、进程与方式、内容与资源，并就教育理念更新、教育装备创新、未来教育样态等主题展开探讨。

        重塑阅读空间，阅读环境建设的新实践。北京市数字教育中心专家陈谦介绍了北京市中小学阅读环境建设与发展实践，并结合“书香燕京”阅读活动开展情况，强调在北京市中小学图书馆的建设与发展中，要将“用”的重要性提升至新高度，不仅关注图书馆硬件设施的完善，更注重阅读模式和阅读活动的开展，以促进学生阅读习惯养成和综合素质提升。

        人工智能赋能，推动未来教育的新发展。教育部教育装备专家指导委员会专家委员丁书林作了题为《新人工智能在教学创新中的应用》的专题讲座，深刻揭示了新人工智能在教学创新中的核心应用及其对教师角色转型的要求，提出新时代教师需要具备“能做应用”的能力，并将自身的实践经验与AI技术相结合，创造出更加高效、有趣的教学模式。

        立足应用场景，观摩区域学校的新体验。培训期间，参培人员还前往北京市东城区智慧教育中心，观摩区域智慧教育“数据大脑”建设与应用、网络安全阵地、数据安全和教师培训空间。东城区智慧教育建设负责人就“1+7+N”东城智慧教育体系的建设思路、技术架构、应用案例进行分享。北京师范大学李玉顺教授团队代表从理解技术与教育的发展全局、智慧教育的发展进程与趋势、智慧教育大数据的实践案例三个维度分享了智能时代智慧教育的探索与区域实践。

        在北京市东城区第十一中学校，大家参观了学校常规实验室、创新实验室、楼顶运动场、虚拟现实（VR）教学系统、机器人编程平台等，听取了学校信息化建设情况介绍，还分组就跨学科双师课堂、数学未来课堂（Pad教学）和英语课堂（听说练习、答题器的使用）等不同课堂进行听课评析，亲身体验学校“智慧教育”课堂的丰富性和多样性。

        市委教育工委委员、市教育局党组成员、副局长唐敏在培训总结发言中强调，面对日新月异的技术变革与教育革新，教育装备工作要认真思考和研究“怎么看”“怎么办”“怎么干”的问题，要将所学内化于心、转化于行、物化于果，积极适应新时代的新要求，推动教育装备与教育教学融合创新，切实提升教育服务的质量，为建设更高水平的教育体系而努力。