2018年11月17日上午,成都市第二十六幼儿园中期报告会《新媒体支持下的早期阅读资源开发与运用研究》在成都市建设路小学开展。成都大学师范学院院长刘先强；中国作家协会会员，中国科普作家协会会员，中国心理卫生协会会员，原中国青少年通讯社成长教育首席专家教授李澍晔；中国青少年宫协会主题教育专委会副秘书长、成都青少年宫实研中心主任杨加军；成都市成华区教育局副局长贺晓斌；成都市成华区学前与成人教育科副科长王丁；成都市成华区教育局电教馆副馆长李微波；成华区一级园的园长代表及骨干教师、成华区第八教学辅导片组的园长代表及骨干教师以及我园全体教师、家长代表参加会议。

首先，二十六幼园长蒋妍凤女士对本课题进行了立项背景介绍。随后，课题组组长李蓉华老师，课题组成员游骏老师从课题研究进展情况、阶段性成果、下一步研究思路、研究中的困惑等方面详细介绍了《新媒体支持下的早期阅读资源开发与运用研究》课题研究进展情况。课题组的李欣怡老师、周佳老师分享了课题研究过程中《百变电视塔》《培养小班幼儿阅读能力》资源开发和应用实践案例。

在幼儿家长代表进行访谈和互动环节中，家长认为通过课题活动的开展，让孩子在语言表达、想象创造、行为认知等方面得到了极大提高。

课题中期评估专家组表示，二十六园在课题研究工作中，内容夯实、定位精确，课程资源和教育资源丰富。将学龄前儿童作为资源开发的主体，通过音频、原创故事等的二次呈现对幼儿的阅读兴趣和技巧进行培养，得到一致认可。同时提出建议，课题开发要服务于幼儿，寻找有效的支撑手段，建立数字化管理并归集到统一平台，下一步研究可以从家园协同、幼儿差异化发展等方面继续进行深入研究。

本次活动还邀请到李澍晔教授就《养成读书的好习惯——让孩子的人生丰富多彩》作专家讲座。

    本次课题中期报告会通过交流探讨和专家指导，帮助课题组成员解决了研究过程中的困惑，并为课题下一阶段的实验研究提供了可操作性的意见和建议。课题组全体成员纷纷表示，将认真汲取专家们的意见，进一步反思，完善课题研究方案，做实课题研究工作，以期取得丰硕的研究成果，高质量地完成结题工作。