1月16日，四川省教育信息化与大数据中心（四川省电化教育馆）培训推广中心罗海峰主任一行到成都市龙泉驿区和金牛区进行调研。

上午，调研组首先参观了成都教科院附属龙泉学校，并就智慧教育发展、教师培训、课题研究、师生活动、学业水平考试等方面的特色亮点和问题困难进行座谈。龙泉驿区教育局副局长袁丽萍、成都市教育技术装备管理中心副主任张延蓉，龙泉驿区教育局科信科科长龙荣华以及信息化工作相关人员参加调研，龙泉一小、成都教科院附属龙泉学校、航天中学作为学校代表参加了座谈。

龙泉驿区教育局科信科科长龙荣华，从“提升教师信息素养”“培养师生数字素养”“提升创客育人品质”“保障学业水平考试”“助推教育数字化发展”“推进试点工作”六个维度介绍了目前本区域信息化相关工作的基本做法和成效，并指出下一阶段的奋斗目标，围绕课堂课程，提升教师数字素养，坚持课堂教学应用创新，丰富数字化应用场景，打造区域教育数字化品牌。

座谈会上，龙泉一小、成都教科院附属龙泉学校、航天中学均分享了学校智慧教育工作思路，并就培训研究、师生活动、学业水平考试中学校的经验做法、成果成效以及存在的困难进行了交流。

龙泉驿区教育局副局长袁丽萍指出，区域全力保障智慧教育的发展，以点带面促科创，活动比赛见实力，行政管理有实效。她强调，区域将进一步发挥智慧教育的引领作用，为学生的成长创造更优质的教育环境。

下午，调研组参观了金牛区创客教育中心、智慧教育中心、教育专网数据交换中心，并在成都市金牛区教育科学研究院开展座谈。市技装中心倪宏副主任、金牛区教育局科技与信息化科陈刚科长、区教科院易立铁副院长以及信息化工作相关教研员参加调研，石笋街小学、金牛实验中学相关领导老师作为金牛区学校代表参加座谈。

金牛区教育局科技与信息化科陈刚科长介绍了金牛智慧教育平台建设情况。区教科院副院长易立铁同志介绍了金牛区信息技术课题研究、活动开展、资源建设等相关工作基本情况及存在的问题与困惑。区教科院其他同志就信息化培训、教研、高中信息技术学业水平考试等内容介绍了情况。金牛实验中学、石笋街小学介绍了智慧教育学校建设的情况、思考与问题。

四川省教育信息化与大数据中心培训推广中心罗海峰主任对调研工作做了总结，回应了老师们提出的问题与困惑，介绍了教师数字素养培训、课题研究工作、省上高中信息技术学业水平合格性考试等方面的计划与安排。罗海峰主任指出，课堂是核心，活动是载体，研究是突破，学校的信息化发展应专注基层运用，以过程性评价促进数字素养的提升，坚持问题导向、场景导向、变革导向、质量导向，让学校的各项教育教学活动实现“五育并举”。